¿En qué consiste la gerencia del conocimiento?
Es la serie de competencias que van ligadas con el buen manejo de la información, comunicación y el conocimiento ya que esta composición contiene los elementos clave para mantener y superar la competitividad y excelencia en los negocios.
Este va a ser la base para tener una mejor estrategia y por otro lado la tecnología, información y comunicación como elementos clave para crear sistemas que permitan mejorar los procesos de transmisión de esos conocimientos.
¿En qué consiste el modelo de Newman, de transferencia de conocimientos?
Este consiste en primer lugar que se tiene la información y se debe analizar e interpretar para que así pueda ser transformada en conocimiento, ya que esta tendrá un propósito y servirá muy indispensable para la vida de cada persona para así poder tener un fundamento para la resolución de diversas situaciones que se presenten en la organización y poderles dar solución con rapidez.
¿Cuáles son los 2 tipos de conocimiento de Nonaka?
a) El explícito, que puede ser estructurado, almacenado y distribuido; y
b) El tácito, conformado por las experiencias de aprendizajes personales de cada individuo.
Es importante resaltar que ha podido convertir algunas formas de conocimiento tácito a explícito, gracias a las posibilidades que ofrecen las redes de comunicación, los archivos multimedia y las tecnologías audiovisuales
¿Cuál es el nuevo perfil del gerente GIC y CKO?
El modelo GIC enfatiza las dimensiones de educador, intercomunicador, consejero y negociador.
1. Educador.Debe ser una persona que además de dar órdenes, debe educar a sus trabajadores no solo en sus funciones, sino también en valores y destrezas que van más allá de lo laboral.
2. Infocominicador.Es un gerente capaz de comprender que las organizaciones se rigen por su saber informacional y comunicacional.
3. Consejero. Tiene claro que su rol es distinto al del educador, quién actúa con frecuencia tratando de imponer su conocimiento
4. Negociador.Debe comprender la importancia de la negociación para resolver o canalizar diferencias, conflictos, acuerdos, convenios o para avanzar en acciones estratégicas.
1. Educador.Debe ser una persona que además de dar órdenes, debe educar a sus trabajadores no solo en sus funciones, sino también en valores y destrezas que van más allá de lo laboral.
2. Infocominicador.Es un gerente capaz de comprender que las organizaciones se rigen por su saber informacional y comunicacional.
3. Consejero. Tiene claro que su rol es distinto al del educador, quién actúa con frecuencia tratando de imponer su conocimiento
4. Negociador.Debe comprender la importancia de la negociación para resolver o canalizar diferencias, conflictos, acuerdos, convenios o para avanzar en acciones estratégicas.
Un CKO debe ser:
1)Tecnólogo.Capaz de comprender cuáles son las tecnologías que puedan apoyar el proceso degeneración de conocimiento, lo cual implica estar lo suficientemente informado para determinar qué cualidades debe poseer, qué oportunidades ofrece y cuál es el nivel de dificultad que implica su implementación, para saber cual adoptar; y
1)Tecnólogo.Capaz de comprender cuáles son las tecnologías que puedan apoyar el proceso degeneración de conocimiento, lo cual implica estar lo suficientemente informado para determinar qué cualidades debe poseer, qué oportunidades ofrece y cuál es el nivel de dificultad que implica su implementación, para saber cual adoptar; y
2)Ambientalista.Porque debe fortalecer el conocimiento tácito, a través de la creación de ambientes sociales que permitan estimular conversaciones programadas como casuales, crear espacios para grupos con intereses comunes y de aprendizaje para fortalecer el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales.
